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        聚会结束，向飞就开始制定提升的计划。碎古公会这些高层里，只有他有能力站在比较高的位置来看术法的水平，也只有他知道如何才能更快的提高大家的水平。

        制定一个提升实力的计划，要能够快速实施，还要能够产生效果，需要针对不同的人采用不同的策略——因材施教，这个词直接就在他的脑海里蹦了出来。

        首先确定的是新入会白色腰牌的这些人。这些人虽然编号一到十的都已经掌握了，十以上的则情况大有不同，有的人能够掌握十五，有的人只能掌握十一，还有部分人学了一两个的加法，然而掌握的还熟练。对这批人，向飞的策略，一是打基础，派刻符师前去指点基本姿势，同时要求他们每天操练一到十，操练之时必须口喊口号，打的招式是编号几就要喊出这个编号来。以此来把基本的招式练习端正，同时让他们形成一种条件反射，讲到编号就能做出动作，做出动作就能讲出编号。以给他们将来快速掌握更多编号的术法打下基础。

        这部分，由冰兰冰竹负责，钟长全协助，同时钟长全也需全程操练，还需要同步书写，以形成刻符与编号的肌肉记忆。

        会员里也有一些级别本来就较高的，比如像章凤月这样的，已经掌握了近百个术法，则一方面让他们带着白色腰牌的会员一起操练，一方面则开始讲解术法的构成，鼓励他们通过理解术法的构成，自己去组合一些没有学过的术法。跟白色腰牌的会员一起操练的目的，就是让他们也形成编号和动作的条件反射，一旦形成反射，他们对已经掌握的术法，就可以自行进行编号，从而加深对术法构成的理解。鼓励他们相互之间挑战，以加深印象。

        这部分由司空云小青负责，程梦溪冰梅协助，同时程梦溪冰梅需同步练习刻符，以加深刻符和编号的肌肉记忆，以及增强对术法构成的理解，争取下一次的时候能刻符师等级跳级。

        雪香、兰竹菊、阿云小青这几个人，已经是五星刻符师，对编号已经很熟悉，也基本上已经形成了肌肉记忆，她们的提升放在对新术法的理解和基础上，向飞给他们安排的课程是编号的加法和乘法。首先让她们把一到九相互之间的加法搞清楚，这部分相对容易，可能本来就会的，那就更好了。空的时候就背送九九乘法表。向飞的计划是，等到他们把一到九的加法都相对熟悉以后，就教他们多位数的加法，向飞想好了，就先用竖式教他们怎么计算，然后就用很多的题目来强化以便于他们掌握竖式计算。等竖式计算算多了以后，应该也能够不需要列出来在脑子里就能算好，闲暇的时候还可以教他们一些简便的计算方法，比如怎么巧妙的利用两数相加是十这些，以便于能够在心里计算。如果这些也学会了，就教他们怎么用竖式算乘法。交换律和结合律可以在这个过程中，也开始教起来。

        他们都是成年人，再加上已经对编号有较好的认识，应该能够很快掌握的吧，之后就是多多练习，强化训练成肌肉记忆或者条件反射。

        雪香跟冰菊已经开始接触拼音系统，训练之余可以教他们一些特别的术法。当然了，如果碰到了比较有用的术法，也可以教给所有的人。比如，上一次那个蛙和雾，其他人也都学会了的，毕竟这么好玩的东西。

        众人看着他只用了一个晚上就拟好的计划，详尽到每个人该如何提高，更加觉得他不是人了。

        “这么严密的计划，如果能同时让这么多人都在短时间内有一个的非常大的进步的话，我觉得向飞可以做课长了！”小青感叹的说道。

        向飞道：“别，我不喜欢课长这个词，将来如果有机会，我要把这个等级该个名称，改成课程主任什么的。”

        众人奇道：“课长这个词有什么不好了？多少年了都这么叫的。”

        向飞道：“这个词本身没什么不好，只是会让我产生一种厌恶的情绪，似乎有种在日本人做的程序里一样，不喜欢。”

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